Das Raumklima in der Ellemark-Schule hat sich deutlich verbessert

Ein gesundes Raumklima ist eine sehr gute Investition, wenn man die Ellemark-Schule fragt. Das veraltete Lüftungssystem der Schule war dermaßen unzureichend, dass es zu vielen Beschwerden über das schlechte Raumklima führte. Einer der Gründe dafür war die unzureichende Frischluftzufuhr, was sich an den hohen CO2 Werten in den Klassenzimmern zeigte.

Die Ellemark-Schule ist eine Schule aus den 60er Jahren. Gebaut auf einer Ebene, wobei das Dach in fünf Flügeln des Gebäudes einseitig geneigt ist. Die Schule verfügte über zwei ältere Lüftungsanlagen im Keller, die jedoch wenig Wirkung zeigten:

„Unsere Lüftungsanlagen waren veraltet, und wir erhielten einige Beschwerden über das Raumklima in den Klassenzimmern. Darauf muss man natürlich reagieren. Als beschlossen wurde, dass wir in eine neue Lüftungslösung investieren können, waren wir natürlich sehr froh“, sagt Søren Stage, Hausmeister der Ellemark-Schule.

Die Gründe für ein schlechtes Raumklima sind unter anderem ein zu geringer Austausch von Frischluft, was sich in einem zu hohen CO2 Wert niederschlägt. In der Tat haben mehr als die Hälfte der Schulen in Dänemark die Grenzwerte für den zulässigen CO2 Wert überschritten - eine Statistik, die sogar zu Problemen mit der Regierung führen kann. Ein ungesundes Raumklima kann unter anderem zu Kopfschmerzen, Konzentrationsschwierigkeiten und allgemeinem Unwohlsein führen. Die Ellemark-Schule gehört glücklicherweise nicht mehr zu dieser Statistik.

"Wir sind sehr glücklich. Wir wissen, dass ein schlechtes Raumklima dazu führen kann, dass sich Schüler und Lehrer körperlich unwohl fühlen. Als Folge verschlechtern sich auch die Lernbedingungen erheblich. Das ist nicht optimal", sagt Søren Stage.

Plug-and-play

Für eine ältere Schule kann die Installation eines neuen, großen Lüftungssystems mit langen Kanälen eine gewaltige Herausforderung sein. Vor allem, wenn man, wie die Ellemark-Schule, nur die Möglichkeit hat, sie sichtbar unter der Decke oder außerhalb der Gebäudehülle zu verlegen.

Außerdem muss die Schule Platz für einen großen Technikraum haben. Für eine Schule, die alle vorhandenen Räume bereits belegt hat, ist das gar nicht so einfach.

Die dezentralen Lüftungsgeräte von Airmaster sind Plug-and-Play-Systeme. Sie werden innerhalb der Gebäudehülle und direkt in den zu belüftenden Räumen installiert.

Das bedeutet, dass sie unabhängig voneinander in den jeweiligen Räumen mit einer intelligenten Bedarfssteuerung laufen - ohne durch Kanäle miteinander verbunden zu sein. Die Geräte in der Ellemark-Schule sind in der Decke montiert, so dass die Schule keine Räume für die technischen Anlagen bereitstellen musste.

In der Ellemark-Schule gibt es 30 Klassenräume, und in allen Räumen musste das Raumklima verbessert werden. Airmaster lieferte 29 AM 1000 und 1 AM 500 an die Schule und stattete jeden Raum mit einem neuen Lüftungsgerät aus:

"Bei so vielen genutzten Räumen war es ein großer Vorteil, dass die Geräte dezentral funktionieren. Auf diese Weise konnten wir sie einzeln installieren“, sagt Søren Stage.

Das intelligente, bedarfsgesteuerte System von Airmaster lüftet nur dann, wenn es nötig ist, und vermeidet so unnötigen Energieverbrauch, was sich natürlich auch auf die Umwelt auswirkt.

Gemäß einer Analyse, die in Zusammenarbeit mit MOE durchgeführt wurde, wird die Gesamtemission von CO₂ bei einem dezentralen Gerät um ca. 50 % reduziert - im Vergleich zu einer zentralen Lüftungslösung. Dies ist u. a. auf den geringeren Energieverbrauch für den Ventilatorbetrieb und für die Produktionsmittel zurückzuführen. Lesen Sie hier mehr über die Studie: https://www.airmaster-as.de/news-and-cases/co2-emissionen-studie-der-lebenszyklusanalyse

Einfache Kontrolle der Geräte und des CO2-Pegels

Für die Verwaltung und Steuerung sind die Geräte der Ellemark-Schule über das Softwaresystem Airlinq® Online, eine IoT-Plattform von Airmaster, verbunden. Airlinq® Online bietet eine zentrale Steuerung und einen Überblick über alle Lüftungsgeräte der Schule. Søren Stage ist für die dezentralen Lüftungsgeräte verantwortlich und nutzt Airlinq® Online regelmäßig, um den Betriebsstatus zu überprüfen.

"Es ist ein einfaches und übersichtliches System, das ich in der Regel bei meiner Ankunft in der Schule am Montagmorgen überprüfe. Danke der zentralen Steuerung kann ich alle Geräte zentral an einem Ort warten und bedienen. Das ist etwas praktischer, als jedes Gerät manuell zu bedienen, um Einstellungen vorzunehmen“, sagt Søren Stage.

Ein schlechtes Raumklima äußert sich oft durch zu hohe CO2 Werte und/oder zu hohe Temperaturen. Mit dem eingebauten CO2 Sensor und den Temperatursensoren in den Geräten ist es für Søren ein Leichtes, die CO2 Werte und die Raumtemperaturen zu überwachen.

Mit den Messungen der CO2-Werte, die Søren über Airlinq® Online im Auge behält, kann dokumentiert werden, dass die Luftqualität auf dem gewünschten Niveau gehalten wird. Das bedeutet auch eine erhebliche Verbesserung des Raumklimas in der Ellemark-Schule. Diese Veränderungen sind aufgefallen:

"Sowohl die Lehrer als auch die Schüler haben bemerkt, dass sich wirklich etwas am Raumklima getan hat. Es gibt keine Beschwerden mehr. Es ist sehr schwer, nicht zufrieden zu sein“, sagt Søren Stage.

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